圖1：印度赫曼特賈卡特 （Major Hemant Jakate） 高中的學生們在疊扣小腹，這是法輪大法功法中的動作。
文: 印度法輪功學員, 來源：明慧網
在印度，學校的新學年始於六月，正值酷暑消退、潮濕季節到來之際。在學生們準備開始新學年之時，印度中部納格浦爾的法輪功學員決定為他們送上一份寶貴的禮物，幫助他們提升專註力和保持精力充沛。
從二零二三年七月到九月，學員們聯繫了當地各所學校，提供法輪大法五套功法免費教功。共有十五所學校同意學員來教功，其中納格浦爾有十三所，瓦爾達附近有兩所。
在三個月的時間裡，上千名的學生和教職員工參加了學員的教功課程，許多人對功法的奇效以及以真、善、忍為修鍊的指導原則感到驚嘆不已。
法輪大法讓學生們變得思想清晰、身心放鬆
八月七日，學員們來到了納格浦爾的薩瓦什利（Sarvashri）高中，五至十年級的學生們聚集在學校的庭院里學習功法。對於高年級的學生們來說，法輪大法舒緩的功法讓他們從申請大學的壓力中得到了放鬆。
一名學生表示，學完功後她感覺特別好。她說道：「煉完（法輪大法）打坐後，我的壓力和煩惱減輕了，我的頭腦煥發了活力，負面情緒也離開了我的身體。」她相信這些功法也能幫助她在備考時提升記憶力。
幾周後的八月二十六日，在杰特（Jakate）高中的一名十年級學生也表達了相似的感受，她說在煉功時能夠感受到能量。她感謝前來教功的學員，並表示將來當她的學業變得更為繁重時，法輪大法功法會幫到她。
八月十二日，在納尤格維迪亞拉亞（Navyug Vidyalaya）學校，一名學生在學功後向學員們他們講述了自己的感受。他興奮地說道：「我能感受到法輪大法的能量在我的手掌上震動。」
圖2：納尤格維迪亞拉亞學校的學生們正在煉法輪大法的第二套功法。
七月二十五日，學員們在納格浦爾的阿南德·傑斯瓦爾（Late Anand Jaiswal）小學向八十五名學生和七名教職員工教了功。煉功結束後，一名學員詢問在場的學生是否願意自己繼續煉法輪大法功法，房間里響起了響亮的「願意」聲。
教師們與法輪大法的價值產生共鳴
在這十五所學校中，許多教職員工也和學生們一起學了功法。作為教育工作者，他們看到了這種功法如何教導人們在日常生活中遵循真、善、忍原則，以及如何幫助他們的學生成為更好的人。
八月五日，在納巴拉特（Navbharat）高中，校長納古爾瓦（Nagulwar）女士表示，這些功法不僅可以幫助學生集中注意力，還可以培養學生的品格。她說道：「在我們的人生中，我們確實需要真、善、忍。」
她還讓所有學生訪問法輪大法網站，下載教功資料並每天自己煉功。在她提議後，學員們還向學校圖書館捐贈了法輪大法的主要著作《轉法輪》，以便學生們可以繼續學習這門修鍊功法。
圖3：納巴拉特高中的學生們在煉法輪大法的第一套功法-佛展千手法。
八月十二日， 在納尤格維迪亞拉亞學校，一些教師也與學生們一起煉了功。其中一位教師對這門功法特別感興趣。他說道：「我個人認為應該在學校組織定期煉功，這樣學生們從打坐中受益。」
吉恩德（Jinde）博士是瓦爾達（Wardha）的牛津學校和初級學院的校長，於八月十一日讓學員來校教功。大約有四百五十名學生和五十位教職員工學煉功法。在這之後，吉恩德博士非常滿意。他說道：「我想定期讓學生學煉（法輪）大法。」
他請求學員教學校的教職員工這些功法，以便他們也可以帶領學生定期煉法輪大法功法。
圖4：吉恩德博士的學生們正在學習法輪大法的功法。
九月八日，雷努卡（Renuka）學院的學生和教職員工在一個小時的教功中學習了所有五套功法，感受很棒。多名學功者前來詢問法輪功學員他們可以在哪裡獲取法輪大法的書籍，這樣他們就可以開始自己煉功。
圖5：八月十日，一位學員在瓦爾達（Wardha）的賈瓦哈納沃達亞（Jawahar Navodaya）高中解釋煉功動作。
圖6：桑帕達修道院和高中（Sampada Convent and High School）的學生們排列整齊，煉法輪大法的第二套功法。